山东强力标准件制造有限公司 在数学的世界里，最大公因数（Greatest Common Divisor, GCD）是一个基础而又重要的概念，它不仅为解决实际问题提供了有力的工具，还深刻影响着学生对数学的理解和兴趣。本文旨在探讨如何通过互动教学设计，激发学生对最大公因数的兴趣，并将理论知识应用于实际问题中。 #### 一、互动教学设计 1. **引入情境**：首先，通过一个有趣的情境引入，比如在分发糖果或分配小组任务时需要公平地分配，让学生直观感受到最大公因数的实际需求。这样不仅能吸引学生的注意